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TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Conforme a las áreas académicas correspondientes y al desarrollo del cursado de la carrera, al finalizar la tecnicatura el alumno deberá ser capaz de: - Cumplir tareas de apoyo directo a empresarios, directivos, ejecutivos, funcionarios y profesionales con cargos relevantes dentro del organigrama y de la conducción de organizaciones, entidades, instituciones o empresas públicas y privadas. Planificar, organizar, dirigir y controlar todas aquellas tareas técnico, contables y administrativas que tengan relación directa con la conducción o dirigencia de una empresa nacional e internacional, pública y privada. - Manejar correctamente los sistemas de comunicaciones formales e informales, verbales o escritas, dentro y fuera de la empresa con un marcado sentido, criterio y responsabilidad que debe poseer el agente intermedio. - Desarrollar con capacidad y eficiencia, todas aquellas actividades que involucren el procesamiento y la síntesis de la información al momento de recibirla, de modo tal de facilitar el análisis y estudio por parte de los superiores. - El técnico superior en administración, cuya formación está dada por el conocimiento teórico-práctico de la administración en las áreas contables, financieras, tributaria, marketing, legal, etc., podrá desempeñarse en cargos de nivel medio en la estructura organizacional. - La preparación del técnico superior en administración de empresas lo habilita para aplicar técnicas de promoción de marketing, resolver problemas financieros, elaborar presupuestos de caja, organizar las funciones del departamento de personal. Igualmente este profesional podrá aplicar los conocimientos contables y de matemática financiera al desarrollo específico de los problemas de su especialidad; como también podrá confeccionar cuadros estadísticos, parciales o totales de ventas, producción, personal, etc. En el área administrativa 1. Distinguir las relaciones de su conceptualización académica con la dinámica de su entorno. 2. Aplicar los métodos y herramientas utilizados en la administración de la innovación del conocimiento dentro de su disertación. 3. Valorar la influencia de los fenómenos económicos actuales. 4. Reconocer las diversas corrientes del pensamiento administrativo que actúan dentro de su investigación. En referencia a los modelos cuantitativos y cualitativos 1. Sustentar adecuadamente las tareas a realizar y la programática de las mismas, a través de los modelos cualitativos o cuantitativos correspondientes. 2. Abrir nuevos posibilidades de ejercicio de la profesión en función a los análisis desarrollados en su disertación. 3. Generar aportaciones en el área cognitiva de la administración. En relación con la filosofía del conocimiento 1. Identificar las diversas corrientes filosóficas del conocimiento aplicadas a su investigación 2. Instrumentar aquellas corrientes del pensamiento que coadyuven la propuesta del ejercicio de su futura profesión. 3. Proponer nuevas concepciones para el entendimiento, o incluso, generación de corrientes ad doc a las filosofías del conocimiento existentes. En atinencia a la metodología de la investigación 1. Desarrollar cabalmente su ejercicio laboral siguiendo el rigor propuesto por la metodología de la ciencia de la administración. 2. Dar la proyección y difusión correspondiente a los productos generados a lo largo de su educación. - Finalmente, las aptitudes que poseerá, y que potencializarán su desempeño profesional y académico, deberán girar en torno al compromiso con la investigación, el respecto y observación de los cánones éticos, el servicio, la apertura al cambio, la superación constante, la búsqueda de la innovación, la actualización, la responsabilidad, el aprendizaje permanente, el sentido emprendedor así como el fomento por el bienestar social. |
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